拓展訓練,體驗式培訓,鄭州拓展訓練,新鄉拓展訓練,河南拓展訓練-河南移寶客企業管理咨詢有限公司

陕西11选5中奖牛人:陕西11选5任3技巧

陕西11选5任3技巧 www.eutos.icu 拓展訓練拓展專題聯系我們

如何了解青少年素質拓展活動?

有人說:"素質是青少年進一步生長與發展的基礎,它是青少年綜合發展的合金。"

我們需要培養青少年什么樣的素質?河南移寶客拓展為專業的拓展培訓機構,請看下面這些綱領式的文字:

◎世界教育論壇《達喀爾綱領》提出:每個兒童、青年都應當在教育中學會認知,學會做事,學會共同生活和學會共同生存。

◎《國內外教育信息》顯示:21世紀人才素質結構包括獨立的人格意識,合理的知識結構,頑強的意志,良好的道德品質,勤奮踏實、積極進取的學習態度,團結協作的精神與協調指揮的能力,優秀的創造思維品質等20個方面。

◎新加坡學生公民教育的宗旨如下:使學生認識個人作為公民與家庭、鄰里、社區的關系,培養積極的態度和價值觀,從而為改造社會做出貢獻;培養學生批判性思考的素質及解決問題的技能,使他們能用客觀的態度去分析社會政治問題,并能做出合理的判斷。

◎人民日報文章《社會都要關心支持教育事業》呼吁:要積極開展心理健康教育,幫助和指導學生養成良好的道德品質和行為習慣,使他們能夠處理好在學習、成才、擇業、人際交往等方面遇到的矛盾和問題。

◎團中央發起實施的《新世紀青少年素質訓練計劃》推出青少年素質訓練營,暑期已開始在北京、昆明、哈爾濱、宜昌舉辦以"環境與生存"為主題的青少年素質訓練活動,其他項目的活動也在全國陸續展開。此活動是團中央推出的新世紀青少年素質訓練計劃的一部分。該計劃根據新世紀對青少年的素質要求,適應我國教育由應試教育向素質教育的轉變,依托全國青少年活動陣地,以促進青少年身心健康發展為目的,以提高思想道德素質、科技文化素質、勞動技能素質、身體心理素質為宗旨展開對青少年的素質訓練。

社會各界都認識到:教育的真正指向是學生素質的提高。塑造健康人格,學會學習,學會生存。使青少年擁有一個幸福的成功的人生。

理念:

實踐性的素質教育理念和操作性的素質教育方式方法。

什么是"MBM"

"MBM"理念源于福建,是創新空前、激情貫注的三維素質拓展訓練之英文簡稱。

"M"(Mind)代表"心理":知、情、意協調發展的心理素質,最佳的心智、最高的情商、最堅強的意志,知、情、意并舉。

"B"(Body)代表"身體":強、健、敏集于一身的身體素質,最強的體魄、最健的身軀、最敏捷的身手,強、健、敏齊備。

"M"(Morality)代表"品德":真、善、美融于一體的品德素質,最真的心靈、最善的言行、最美妙的情操,真、善、美共享。

MBM素質拓展訓練實施方式 心理性的作用機制:MBM素質拓展訓練始于體驗,而終于參訓者的體能、心理和心智、情感方面的綜合改善,整個過程以及循環必須以參訓者的"動心忍性"為中介。

反復循環←-------------↓ ↑實際體驗 → 動心忍性 → 感悟升華

MBM陕西11选5任3技巧使青少年置身于生理、心理的極限情境,在支持性的團隊中參與"互動性""直指人心"的活動,由此而體驗、震驚、反思,進而得到心理、身體、品德三個維度素質的拓展。
◎所謂"極限情境"--通過創設種種特殊"軟""硬"兼顧的情境,使學員幾乎始終處于一種富于挑戰性的高壓之中;使一個人原先隱蔽而不易發現的內外問題由此得以暴露,得到正視的機會和團體的真誠診治;而一個人原先具有的一切美好素質又同時得到表現和升華,并積極地影響團體,形成良性的循環。
◎所謂"支持性"--人的內在品質是因為鼓勵而得到培養與滋長的。一種行為在贊許中得到強化,形成習慣,人的身心性格中那些基本的、恒穩的、自然表現出來的習慣本身就是素質。
◎所謂"互動性"--某一方面素質的拓展與全部訓練科目之間、某一訓練科目與多方面素質的拓展之間的互動性,個人在小組中學習的形式上的互動性,個人提高與小組提升之間的互動性。
◎所謂"直指人心" --從內因方面來說,人的一切情感和行為障礙,其實都源于對自身和對事物的錯誤判斷。一旦它們受到觸動、改變,人本身所具有的獨特的優秀品質就能得到精彩的釋放和發揮。
待續……

上一篇:拓展訓練培養一支狼性團隊
下一篇:中國青少年與拓展訓練的不解之緣
?
虎扑体育nba 二中二公式表 重庆时时全天计划 k10必中冠军计划 1分快3大小技巧规律 游戏《森林》手机版 四川时时app下载手机版下载 什么叫双面盘 850游戏通比牛牛诀窍 江苏时时玩法 分分彩技巧回血 时时彩走势图技巧 3d组六稳赚不赔方案 网站下载棋牌 北京pk赛车3码全天计划 彩票达人